Tra i servizi erogati dal centro, il PARENT TRAINING con i genitori sembra quello più significativo dal punto di vista della generalizzazione dei risultati in ambiente naturale. Alcune abilità specifiche vengono prima insegnate al Centro e poi portate a casa, dove l’intervento viene implementato direttamente dal genitore. Questo passaggio viene studiato a seconda del caso, utilizzando l’osservazione diretta del genitore presso la clinica, alcune prove del genitore con la supervisione del terapista, incontri specifici con il responsabile clinico dove vengono discussi tutti i passaggi necessari per l’insegnamento di abilità in contesto naturale. Gli interventi implementati dai genitori producono un effetto positivo sui comportamenti di comunicazione sociale dei bambini, sulla performance dei genitori e sull’interazione tra genitori e bambini (LINEE GUIDA 21, Il trattamento dei disturbi dello spettro autistico nei bambini e negli adolescenti, 2015).

Recentemente abbiamo lavorato sulla generalizzazione in setting familiare dei seguenti obiettivi:

  • La capacità di attendere senza emettere comportamenti problematici, in più contesti. Ad esempio attendere in fila prima di entrare a scuola, aspettare che le persone davanti a sè scendano dal bus prima di procedere;
  • Sostituire il comportamento problematico con una comunicazione funzionale, ad esempio: “Posso giocare?”, “Posso aspettare in macchina?”;
  • Prepararsi in autonomia la colazione;
  • Svolgere a casa attività di auto-intrattenimento funzionali come: crucipuzzle, tangram e/o ascoltare la musica in cuffia;
  • Lavarsi i denti in autonomia.

L’obiettivo di tutta l’équipe del Centro è quello di porre maggiore attenzione proprio sull’implementazione degli interventi da parte di genitori e insegnanti, di cui siamo orgogliosissimi per il percorso fatto e sempre grati per la fiducia che ci dimostrano!